STEM專題

探討新型互動產品在STEM方面的應用

STEM簡介

何爲STEM?

STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math)四個學科的首字母縮略字,STEM教育起源於二十世紀九十年代的美國。為一種結合科學、技術、工程、數學的跨學科教學方法,旨在將四大領域專業知識結合,補強不同學科之間的隔閡,並將課程與真實生活中的情境做結合以激發學生最原始對於新奇事物與知識的好奇心與求知的渴望。此外,這種跨科結合的方式主要能訓練學生不受單一學科局限思考,而能用不同觀點切入做更全面性的思考,運用「多重」管道的知識來源去解決問題,在這樣的多元發展學習下亦能使學生提早培養出跨界溝通、組織架構、靈活運用知識的能力。政府從利益、安全出發,藉由STEM教育培育人才,促進經濟以及科技的發展,維持全球領先,同時提高人民的科學素養,這詞語常常用於學校為提升科技發展的競爭力,有出現的教育政策及課程規劃。這會影響勞動力發展、國家安全以及移民政策。

—內容來源:維基

STEAM 教育

由STEM教育衍生新的「STEAM」框架,在原本的「STEM」加入藝術(Art)的意涵,強調未來的學生應培養跨領域素養和能力。

 

STEAM教學的好處
STEAM(科學、科技、工程、藝術、及數學)這些課程和活動在教室裡的整合對孩子的學習有一定的幫助,但是這究竟能如何幫助到孩子呢?以下列出幾個教室中使用STEAM教學的優點給大家參考。

讓孩子參與整個創作的過程:
學生在課堂活動裡會接觸到到不同的STEAM元素,進行引導式探索,提出思考性問題、探索答案、學習應用、並且有創意的解決問題。

有意義的合作:
很多STEAM相關的作業牽涉到了團隊合作,學生需要互相交換意見,並討論方法解決問題。透過這些活動,學生會學到分工合作,學會妥協,聽取他人意見和鼓勵別人。
有些學生在課堂上接觸STEAM教學方法時,會興奮,有強烈的好奇心,也有學生比較膽怯或憂慮,將學生分組可以創造更強的團隊,學生們可以互相了解彼此間的不同,對彼此的強項和弱點更懂得發展和協助。

批判性思考:
STEAM相關作業需要學生在面對問題時可以有系統性的思考,從他們所學到的科技或工程的知識裡找出最好的解決方法。跨領域的作業需要動用到學生不同部位的腦部作用,他們需要從不同層面去思考,專注細節時同時學習如何退一步觀察,看到更廣的面向。

提供一個特殊方法去解決問題:
在進行STEAM相關活動時,學生被迫要使用多元方法去解決問題,透過操作過程、錯誤,學習接受風險,並且跳脫既定思考,避免使用已知的方法去解決問題,在STEAM為主的教學下,學生會用更創新、有創意的方式去解決面對到的問題及困難。

給孩子實際動手學習的經驗:
有些孩子自小的生長環境就被教導如何建造或修理東西,家裡也有很多的材料可以讓他們摸索,但是有很多孩子是從來沒有這些機會去接觸的。在STEAM教學下,給孩子動手做的機會,實驗性的學習,學生會使用到很多不同材料、工具去探索如何建造、修理他們的作品,並使其成功,無論學生的性別、種族、社經地位等,讓所有學生都有機會可以學到這些關鍵技能!

鼓勵女孩去探索STEM領域:
由於女孩在科學、科技、工程及數學領域的代表性不足,STEAM教育可以在女孩們於年幼時,協助他們對於這些領域的了解和熟悉。早期的接觸增加了女孩們在成長中對這些領域探索的機會,讓男孩女孩都可以在這些領域裡表現傑出,擁有這在21世紀必備的技能。

了解對藝術不同的評價方式:
STEAM幫助學生了解不同種類的藝術,以及藝術如何在工程、科技及數學方面與產品結合。學生可以將他們喜歡的藝術媒介(例如視覺藝術及音樂)與更多的科技項目結合,例如設計app或是程式機器人等。他們可以將熟悉與不熟悉結合,培養新技能,以及探索更多的創新藝術。

互動電子白板在STEM教學中的應用:

ViewBoard® 智慧互動電子白板

適合不同教學空間、各式教育模式,ViewBoard® 能創造出色的學習體驗。

ViewBoard® 讓課堂更多元、更活潑

一如學生所擁有的無限潛能,ViewBoard® 智慧互動電子白板的超高靈活度與效能絕對會讓您驚喜萬分。

行動推車支架

使用者可以自由移動 ViewBoard® 智慧互動電子白板,讓多個環境共享一台顯示器,充分發揮投資的最大價值。

外接攝影機

教師可錄製課程和語音筆記,供學生在閒暇時間複習所學,而遠距學習者也能觀看線上直播課程。

深入探索,聚焦學習

ViewBoard® 智慧互動電子白板能將學術知識生活化,為中小學教育打造完善的學習平台。快來瞭解這些資源的使用方式。

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